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guan_16061952992013现在对中考分流这种政策拨乱反正才是当务之急!!
对头,中国教育主要问题不是钱的问题,是组织的问题。其中中考分流是最大的负面组织行为。
一、从孩子的培养规律来看,小学和初中阶段应该自由成长,让孩子主要围绕健康(身体健康、心理健康)成长,在高中阶段强化学业能力,大学阶段强化职业能力,研究生阶段发展探索能力。比如有些知识,你在小学提前学了也没有用,到了高中一眼就会,孩子成长有时间机会成本的,心智不成熟的时候搞学习,骨头长硬了才去练身体,这不是有效利用时间的方法。
二,中考分流打破了这种规律。你按步就班的按科学来,别人卷娃,可能就让你家分流了,在这样的压力下,中国的小学生,初中生被逼迫在心智不成熟的时候大量补课卷娃,因为谁也不敢不卷。
三、中考分流,还有一个恶果,是害了分流到职业学校的学生,大家知道,只有少数职业要从娃娃抓起,大多数的职业,要等孩子心理成熟,想学的时候,再培育就快,中国孩子大多数职业能力是在工作时开始培养的,并不是学校里学的,尤其是十几岁的孩子,怎样培育好职业能力?最后学校教不好,学生学不好,培养不出人,学生家长吓着了,更去卷娃了,被分流的代价太大了。
四、建议在大学阶段培育学生的职业能力,列入学分。现在大学阶段根本就不做这件事,尤其是文科,许多学生毕业后连基本的办公软件都不会用,企业招人都头痛。大学的根本作用是培育人的,现在也弄错了,对老师的考核主要指标是科研。