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荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏）数字赋能启童心，融合教学展新篇。11月18日，2025年“武汉好课堂”幼儿园信息技术与课程融合优质课评比活动江汉区赛点在江汉区童话幼儿园举行。活动以“技术融于课程，成长源于体验”为核心主题，集中展现了信息技术与学前教育五大领域深度融合的最新实践成果。

作为承办方，童话幼儿园依托区域学前教育数字化优势，以专业保障为来自硚口、江夏及江汉区的8所幼儿园参赛教师搭建高效交流平台，充分彰显了幼教标杆园的责任与担当。

活动现场，数字化工具成为激活幼儿学习内驱力的关键载体，实现了“教学有温度、技术有深度”的融合目标。语言领域课程中，AI语音合成、多媒体互动课件等技术被广泛应用，通过有声作品转化、情境闯关等形式，让文字学习更具趣味性，有效提升了幼儿语言表达的准确性与流畅度；科学探究类课程则借助虚拟展品库、智能动画等手段，将文物细节、人体结构等抽象知识转化为可触摸、可观察的直观体验，极大激发了幼儿的科学观察与探究兴趣。艺术与健康课程同样亮点纷呈，动态投影、科普动画结合AI互动问答等技术，在营造沉浸式艺术氛围的同时，帮助幼儿在轻松场景中掌握健康知识与艺术表达技巧。

信息技术的深度应用不仅推动课堂从“教师主导”向“幼儿主体”转型，更助力教学评价实现科学化升级。编程积木、录音设备等工具的使用，让幼儿在自主探索中提升能力，教师则转型为学习过程的“支持者”与“引导者”。童话幼儿园同步启用的“幼E＋幼儿发展观察评估系统”，支持评委与观课教师实时记录幼儿课堂表现并形成过程性数据，为教学改进提供精准依据，生动践行了江汉区“数字赋能幼儿发展评价”的改革理念。【责任编辑:何鹏】